根據(jù)上級有關(guān)求,2022年3月16日,我校全面轉(zhuǎn)換為線上教學,確保了“停課不停學”“防疫、教學兩不誤”,做到了內(nèi)容充實不減質(zhì),課程豐富有特色,有效改進了線上教學質(zhì)量,為防疫工作前行助力。
早在3月11日,學校就根據(jù)有關(guān)會議精神,著手進行了線上教學預案的設計,對線上教學流程、線上教研與備課、線上學習時師生和家長的職責、線上教學課程與教學任務編排進行了規(guī)劃,并著手開展了學生居家在線學習條件的摸排,草擬了許多工作預案。
待3月15日學校接到有關(guān)通知后,隨即成立了以校長為組長的線上教學工作領(lǐng)導小組,召開辦公會議,學習文件,領(lǐng)會精神,不斷完善之前擬定的“線上教學”預案。同時,集中了解家中沒有線上學習條件學生的實際情況,當天下午即為這些學生提供設備、調(diào)試網(wǎng)絡,確保每個學生能如期“在線”。學校還要求全體干部加入班級釘釘群,對直播授課、作業(yè)布置批改等進行實時監(jiān)督和動態(tài)管理,對學生的疑問和家長的問詢進行及時的回應,保證線上教學工作有效開展。
各年級迅速行動,在學?!毒€上教學方案》《關(guān)于全面轉(zhuǎn)為線上教學的緊急通知》等文件的指引下,全面落實學校的要求,召開教師會議,統(tǒng)一思想,督促老師認真準備線上教學,組織人員對線上教學進行培訓,老師們齊聚云端,釘釘試課,從板書到課件,從舉手到連麥,從在線課堂到視頻會議,都認真演練、積極籌備到深夜。
與此同時,各學科教研組認真教研,精益求精,加強集體備課,精心教研,不斷完善線上教學計劃,反復打磨教學設計,做好線上教學和線下教學的銜接過渡,力求提高線上教學的質(zhì)量。主講教師認真準備授課內(nèi)容和推送資源,輔導教師積極預測課堂生成問題、提前謀劃解決方案。
班級層面則是加強溝通交流、攜手家長共克時艱。各班先是在班內(nèi)召開“線上教學,有你有我”主題班會,引導學生加強自律,積極參與線上教學;隨后在3月15日晚上分年級召開“家校攜手,共克時艱”線上主題家長會,引導家長注重孩子居家期間學習、生活習慣的養(yǎng)成、親子關(guān)系的協(xié)調(diào)以及排解家長的焦慮情緒,并強調(diào)了學生居家安全教育等。有的班主任老師還親近部分學生在線學習現(xiàn)場,了解學生居家學習情境與適應情況,讓學生倍感欣慰與鼓舞。這些家校聯(lián)動,確保了線上教學有序開展。
清晨的到來,一切如常。釘釘?shù)慕行逊?,會議模式的早讀見面,學生如約而來,教師如期而至,自主的學習,互動的交流,20分鐘的網(wǎng)課面對面,有些新鮮但也和線下教學差別不大,還有近30分鐘的體育狂嗨,也有藝術(shù)課程的色彩紛呈……滿滿當當,卻也有緊有松,勞逸結(jié)合中,愉快的線上教學第一天就要過去了,線下學習已然順利過渡到線上學習。
今后,我們將根據(jù)家長與學生的反饋,及時調(diào)整線上教學內(nèi)容與形式,密切關(guān)注學生的學習和居家生活,確?!霸贫私虒W、線上育人”產(chǎn)生令人滿意的效果,為疫情的防控貢獻我們的力量。