為了進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，磨練更扎實的教學(xué)基本功和對教學(xué)環(huán)節(jié)的有效處理，同時為了更全面的促進青年教師的快速成長，6月20日，中學(xué)部英語組開展了青年教師匯報課活動。六年級的宋潔老師和七年級馬榮艷老師在此活動中展示了課堂風(fēng)采。兩位老師準(zhǔn)備充分，授課清晰自然有序，重難點突出，與學(xué)生交流互動好，充分展示了在教學(xué)中的進步。
宋潔老師講的是六年級下冊Unit 2 Last weekend Part B Read and write。宋老師以親身經(jīng)歷What’s my comment on Qingdao?導(dǎo)入，切合實際，緊貼教學(xué)內(nèi)容。整節(jié)課體現(xiàn)了備課充分，思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教授學(xué)生閱讀技能，并通過小組討論等活動，充分鍛煉了學(xué)生的閱讀能力，在最后的升華中也體現(xiàn)了目標(biāo)教學(xué)。
馬榮艷老師講的是七年級下冊Unit 12 Section B 2a-2c A Weekend to Remember。馬老師以英文動畫：Camp來導(dǎo)入，不僅生動形象，而且緊扣本課主題，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。整節(jié)課以問題為導(dǎo)向，讓一個個與文本內(nèi)容密切相關(guān)的問題成為啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的牽引線。既突出了學(xué)習(xí)重點，又將文本脈絡(luò)清晰呈現(xiàn)，使得整個學(xué)習(xí)過程環(huán)環(huán)相扣。多樣化的練習(xí)留給學(xué)生充分的時間和空間去對本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進行消化和回味。
通過這次匯報課，我們發(fā)現(xiàn)了青年教師身上的閃光點，發(fā)掘了她們在課堂教學(xué)中的潛力和獨特魅力。希望此次活動之后，青年教師可以吸收前輩教師的經(jīng)驗，內(nèi)化為自身成長的動力，在今后的教學(xué)中不斷進步，展現(xiàn)更多精彩！
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